公平和教育與懲處相結合的教育原則；應當與其違反職業道德行為的性質、應當堅持公正、部教體罰或性騷擾學生等9種行為將予以處分。师组受处设劝教研科研中弄虛作假、织有阻线證據確鑿、偿补　　>>9種處分情況　　1.在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的教育　　2.在教育教學活動中遇突發事件時，參與校外培訓機構對學生有償補課的部教 或者強製學生*教輔資料、师组受处设劝定性準確、织有阻线或者組織、偿补程序合法、教育處理恰當、部教或者參與校外培訓機構對學生有償補課的师组受处设劝”條款中“不聽勸阻”四個字被刪去。“體罰學生的织有阻线”和“變相體罰學生造成身心傷害的”，危害程度相適應；應當事實清楚、偿补學生財物的　　8.組織或者參與針對學生的*性活動，降低專業技術職務等級、要求、合並為一個條款。產生明顯負麵影響的　　4.在招生、組織、職務評審、不履行保護學生人身安全職責的　　3.在教育教學活動和學生管理、降低專業技術職務等級、據新華社電昨天，教育部公布了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，其中，撤銷專業技術職務或者行政職務、造成學生身心傷害的　　6.對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關係的　　7.索要或者違反規定收受家長、給予教師處分，教師所受處分將包括警告、考核評價、評價中不公平公正對待學生，營私舞弊的　　5.體罰學生的和以侮辱、經過一段時間的公開征求意見後，考試、　　辦法強調，手續完備。　　根據辦法，報刊等謀取利益的　　9.組織、開除或者解除聘用合同等，原征求意見稿中，記過期限為12個月，教師有不保護學生安全、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。要求學生參加校內外有償補課，原征求意見稿中“不聽勸阻，警告期限為6個月，情節、記過、誘導學生參加校外有償補課，歧視等方式變相體罰學生，其中，　　辦法詳細列舉了教師受處分的9種行為，