卡爾頓學院畢業證 Carleton College diploma
卡爾頓學院畢業證、本科、碩士、博士、成績單、認證、樣本圖片、diploma案例原版。
Carleton College Graduation certificate, undergraduate, master, doctor, transcript, certification, sample picture, diploma case
卡爾頓學院(Carleton College)是美國明尼蘇達州的一所著名私立文理學院,位于明尼蘇達州的諾斯菲爾德。學校成立于1866年11月14日,當時被命名為諾斯菲爾德學院。后于1871年以其捐助者威廉姆·卡爾頓的名字重新命名現在卡爾頓學院一共有約兩千名學生。2014年美國新聞與世界報道(US News and World Report)全美大學排行榜上,卡爾頓學院在文理學院中名列第7位。2014年福布斯美國大學排行榜上,卡爾頓學院名列全美第16位。此學院實行小規模教學,師生比例是9:1。對于這里的學生,最重要的是學會如何認識自己的一生。卡爾頓學院致力于提供真正的文科教育及充滿挑戰性的課程,以拓寬學生的學習領域及令其更深入的思考問題。 卡爾頓學院不會針對某一狹窄的就業途徑對學生進行培訓,而是培養學生在生活中的每一步都能夠成功所需的知識和能力。 安娜H·紐曼稱“這里的課程不僅僅是需要背誦的內容,課程中還會培養你的理解力”。 我們學生所學到的最重要一點如何能夠終生學習。 批判性思考、解決問題的能力、創造力、有效的溝通是 我們在培養學生時,最重視的幾個要素。
卡爾頓學院Carleton College成立于1866年10月12日,起初命名為北田學院(Northfield College),為明尼蘇達州歷史第三悠久的大學,晚于建立于1851年的明尼蘇達大學與建立于1854年的哈姆林大學(Hamline University)。卡爾頓學院的建立者為商人Charles M. Goodsell,他向卡爾頓學院捐贈了20英畝土地。學校的天文臺也以他的姓氏命名。卡爾頓學院的第一個教員為Horace Goodhue, Jr.,學校以他的姓氏命名了一棟學生宿舍。卡爾頓學院于1867年開始招生。起初卡爾頓學院并沒有獨立的校舍,學生住在北田市的American House賓館,并在該處上課。 在1871年,學校經歷了嚴重的財政危機。馬薩諸塞州的銅器制造者William Carleton向學校捐助了5萬美元,學校也因此改名為卡爾頓學院。第二年,William Carleton的第二任妻子,Susan Willis Carleton又向學校捐助了1萬美元,以建設學校的第一棟建筑,Willis Hall。今天,Willis Hall仍然矗立在卡爾頓學院的校園內,政治學系和經濟學系在此處辦公及授課。
氣候
明尼蘇達州的氣溫可以相當極端。尤其冬天的寒冷是非常著名的。一月(最冷的月)的平均溫度為-11.5°C,七月(最熱的月)的平均溫度為22.8°C。年平均降水量為71.93厘米。年平均降雪量為126厘米。
校區位置
卡爾頓學院位于明尼蘇達州北田市,占地22.30平方公里,有居民20,007人。在嘉爾頓學院的學生可以通過大巴、租車或者乘坐公交車等方式去往繁華的明尼阿波利斯和圣保羅。也有輕軌從北田市出發專門到全美最大的購物中心,方便學生的出行。
住宿
大多數的嘉爾頓大學的學生和所有大一的新生都在學校住宿。宿舍不分男女,大都是同一樓層有男有女。每一棟宿舍樓中都有住校顧幫助學生協調生活上的問題。 所有的宿舍樓都有休息室、電視和洗衣設施。此外,學校所有的建筑都是無煙建筑,一些宿舍會有專門的無酒精樓層。此外,學生也會在自己的宿舍樓舉行活動例如:pizza night、casino等等。 除去普通的宿舍樓學校校內有10所公寓式的town house,和29 座學校周邊的套房隸屬于學校名下。學生可以享受校外的食物、公共設施但同時不遠離校區。
餐飲
所有大一新生要求選擇學校的20餐制的餐飲計劃,時長為一個秋季學期,在此之后學生可以自行修改為12餐的餐飲計劃。返校的老生,如果住宿計劃認同20餐和12餐的計劃,學生們會自動被注冊為12餐的餐飲計劃。 對于小部分不住在校內的學生,學生可在北田市內找到各種各樣的餐廳,例如:印度菜、墨西哥菜、中國菜或者是熱狗、披薩等西方食品。
校園活動
嘉爾頓學院學生的課余生活也十分有趣,學校有19個專業體育隊,50余個學生自己的體育俱樂部,學校也會時常舉辦藝術活動,并且嘉爾頓學院學生集體大約有4,000小時的社區服務,對學校周邊的社區帶來的巨大的改善。
提供專業:
African/African-American Studies, American Studies, Art History, Asian Studies/Literature, Biology, Chemistry, Cinema and Media Studies, Computer Science, Economics, English, French/Francophone Studies, German, Geology, History, International Relations, Linguistics, Mathematics, Music, Philosophy, Physics/Astronomy, Psychology, Religion, Russian, Sociology/Anthropology, Spanish, Statistics, Women's and Gender Studies
強勢專業
生物學專業 政治科學和政府管理學專業 心理學專業
最受歡迎的本科專業
社會科學: 25%;自然科學: 15%;生物學: 10%;
表演藝術: 8%;英文: 7%;歷史: 7%;
地區及種族研究: 5%;外國語言及外國文化: 5%;數學: 5%。
知名校友:
Cordenio Severance '1880:美國律師,美國法律協會建立者之一,并曾任美國律師協會主席。
Thorstein Veblen '1880:美國著名經濟學家,制度經濟學的創始人。
Pierce Butler '1887:美國法官,1923年至1939年其去世時任美國最高法院大法官。
Ernest Lundeen '01:美國律師、政治家,1917年至1919年及1933年至1937年任美國眾議院議員,1937年至1940年其去世時任美國參議院議員。
Karl Earl Mundt '23:美國教育家,1938年至1948年任美國眾議院議員,1948年至1973年任美國參議院議員。
Warren P. Knowles '30:美國律師、政治家,1965年至1971年任第37任美國威斯康星州州長。
Sheldon B. Vance '39:1967年至1969年任美國駐乍得大使,1969年至1974年任美國駐剛果民主共和國大使。
Melvin R. Laird '42:美國政治家,1969年至1973年任美國國防部長。
梁思禮'45:梁啟超之子,中國導彈控制專家,中國科學院院士。于1943年轉學至普渡大學。
Michael Armacost '58:1982年至1984年任美國駐菲律賓大使,1984年至1989年任分管政治事務的美國副國務卿,1989年至1993年任美國駐日本大使,1995年至2002年任美國歷史最悠久的智庫布魯金斯學會的主席。
Jack Barnes '61:共產主義者,現任美國社會主義工人黨主席。
沃爾特·阿爾瓦雷茨'62:美國地質學家、物理學家,與其父,諾貝爾物理學獎得主路易斯·阿爾瓦雷茨,共同提出恐龍滅絕是因為小行星或彗星撞擊地球的理論。
John A. Gale '62:自2000年起至今任美國內布拉斯加州州務卿。
John Lavine '63:美國記者、教育家,西北大學梅迪爾新聞學院(Medill School of Journalism)院長。
Barrie M. Osborne '66:美國電影制片人,曾參與《現代啟示錄》、《黑客帝國》、魔戒電影三部曲等的制片。
Rush D. Holt, Jr. '70:自1999年起至今任美國眾議院議員。
練乙錚'73:香港傳媒工作者,曾任《信報財經新聞》總編輯。
Thomas Mengler '75:司法專家,現任美國德克薩斯州圣瑪麗大學(St. Mary's University)校長,曾任明尼蘇達州圣托馬斯大學(University of St. Thomas)法學院院長及伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校法學院院長。
Jacob Lew '76:現任白宮辦公廳主任。于1973年轉學至哈佛大學。
新生平均GPA:3.83
新生平均SAT: 1680-1960
新生平均ACT:25-30
托福要求:80
雅思要求:7
獎學金:
亞洲的學生有機會獲得Starr Foundation Grants,
如果要申請獎學金,國際學生需要提交兩個文件:
(1)the International Student Financial Aid Application
(2)the International Student Certificate of Finances
卡爾頓學院的學習壓力是出名的大,但是學生很會尋找樂趣,一些很古怪的傳統(如“裸體冬季奧林匹克”等)使得卡爾頓學院的校內生活充滿樂趣。 正真的博雅教育 卡爾頓學院致力于提供真正的博雅教育,讓我們的學生廣學、深思。與職業教育不同,Carleton的學生為今后能夠在各個領域獲得成功而努力學習。“在這里,課堂不僅僅是簡單地擴展你的知識,是引領你探索未知的世界”我們的學生學到的最重要的事情是如何去學習思考、解決問題、創新、有效溝通,這些都是將你所看到、聽到、收集到的知識轉化成你認識世界、理解世界的有力手段。 熱衷于教學的團隊 卡爾頓學院的全體教職員工極度尊重學術、研究以及各自領域的實踐活動。但是他們最最熱衷的還是教學。在卡爾頓學院的每一節課都是由教授直接教學而不是助教,標準的小班教學足以讓每一位學生都得到教授的個別關注。1:9的師生比例確保卡爾頓學院的每一位學生有機會與他們的教授親密接觸。 充滿求知欲的學生 卡爾頓學院的學生有著自己的行事風格和特色難以用一個統一的標準來評定,但是唯一有一點他們是相同的,那就是求知欲和好奇心。在追求知識的道路上他們永不滿足,充滿熱情和精力以及卡爾頓學院獨有的玩樂精神。他們通常具有廣泛的興趣和跨越國界的友誼。 一個聯系緊密的社區 當人們到訪卡爾頓學院,他們往往會驚異于校園中熱情、親密無間的氛圍。盡管在此之前他們會認為文理學院就應該充滿濃烈的競爭味兒。但是正如我們的師生所展現的那樣:盡管我們不足2000人,盡管這里每天都會蹦出許多的奇思妙想,但是卡爾頓學院確實是一個學生們相互協作與競爭并且寓教于樂的地方。
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